1 czerwca. Dzień Dziecka ze sztuką w tle? Takie rzeczy tylko w Centrum Kultury i Sztuki w Koninie! Zabierzcie dzieci na wystawę

Koninie!

Na wystawie zobaczymy prace aż 27 artystów. Są one bardzo różnorodne – zaprezentowane zostaną obrazy, fotografie i rzeźby. Twórcy posługują się różnymi technikami i środkami wyrazu, ale łączy ich wspólny mianownik, jakim jest oczywiście dziecko. Na wernisaż zapraszamy w piątek 27 maja o 18:00 do CKiS przy Okólnej. Wystawę będziecie mogli oglądać do 15 czerwca. Rodzice – zabierzcie swoje dzieci… na wystawę!

Mimo że artyści odwołują się do różnych stylów, posługują się innymi technikami i używają rozmaitych środków wyrazu, to wspólnym mianownikiem prezentowanych prac jest oczywiście dziecko.

Symbolizuje ono początek, czystość, nieskażony stosunek do świata, spontaniczność i przyszłość. Tu symbolika dziecka i jego postać pojawia się w wielu aspektach i kontekstach. W jednych pracach dziecko, jako szczęśliwy, mały człowiek, ukazane zostało w sposób budzący radość i uśmiech. W innych pracach artyści wnikają w świat dziecka i jego problemy– te budzą ból i wzruszenie. Dzieciństwu towarzyszy bowiem nie tylko radość i zabawa, lecz niejednokrotnie także smutek, gorycz, a nawet cierpienie.

Dzieciństwo traktowano jako uciążliwy okres przejściowy, prowadzący do stania się pełnoprawnym człowiekiem, przez co dziećmi nieszczególnie się interesowano. Dopiero w wieku XVIII przestano uważać dziecko za kogoś w rodzaju niedoskonałej miniatury dorosłego. Wiek XIX to wzrost zainteresowania dzieciństwem, szczególnie w obszarze psychologii i rodzącej się pedagogiki. Powoli zmienia się model rodziny, a kontakty rodziców z dziećmi stają się bliższe i mniej oficjalne. Ślady tych przemian odnaleźć można w sztuce, która „odkrywa” dzieciństwo jako samodzielny temat.

Współcześnie studia nad dzieciństwem angażują wielu badaczy zajmujących się różnymi dziedzinami nauki. Pedagodzy, psycholodzy, socjolodzy, antropolodzy czy filozofowie dokonują teoretycznych i praktycznych analiz sytuacji, w których znajdują się dzieci. Dotyczy to nie tylko przedstawicieli nauk humanistycznych i społecznych, ale również badaczy reprezentujących nauki prawne, ekonomiczne czy medyczne. Rozwija się idea pozwalająca dostrzec w dziecku podobny dorosłemu suwerenny i w pełni kompetentny podmiot oraz model wychowania, w którym jest ono traktowane jako jednostka autonomiczna, wartościowa sama w sobie.

Ewa Gbiorczyk – Prezes ZAP – mówi:

„Szczęście, radość, miłość lub nietolerancja, ból, krzywda czy odrzucenie może być pokazane za pośrednictwem dziecka. Autorzy prac nadali wyjątkowy wyraz młodym postaciom przedstawionym na swoich obrazach i fotografiach. Dziecko nie potrafi ukryć swoich uczuć, wszystkie emocje ukazuje swoim ciałem, grymasem lub samym spojrzeniem. Postacie mogą być przedstawione w uproszczony nawet symboliczny sposób - niemniej widz stanie przed dziełem sprowokowany do przemyśleń czy zadumy. W teraźniejszym świecie nadal obserwujemy dużą nietolerancję wobec mniejszych i słabszych istot. Często wymaga się bezwzględnego posłuszeństwa, nie poświęca się dzieciom wystarczającej uwagi z powodu ciągłego wyścigu. Dzieci cierpią i zamykają się w sobie. Uciekają do używek, buntują się. Przecież dzieciństwo może być szczęśliwe, pełne zdrowych i pięknych emocji. Dzieci są niewinne, to my dorośli jesteśmy za nie odpowiedzialni. Kochajmy je, pielęgnujmy, chrońmy. Niech w każdym małym spojrzeniu będzie widoczna radość i szczęście. Artyści Związku Artystów Plastyków serdecznie zapraszają na wystawę”.